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批改作业时,那些精彩的评价语言——有100例

文章作者:运河彼岸教育 责任编辑:admin 发布时间:2013/5/20 23:50:54


赞赏式:学生表示由衷地美和赏识

1、我忍不住要多看两遍,真好!

2、你真棒!最近学得真棒!

3、喜你深刻的解,喜思考!

4、祝次都考一百分!

5、就这样做下去,孩子!

6、喜你的儿!

7、你努力,你收,你勤,你成功!

8、我发现你的成又提高了!

9、今天我太高了,因看到了你的作文!

10 你的言,朴素而富含哲理。推荐大家!

肯定式:学生的作或作中的某方面表示注和肯定。

1 一次做得不,再努力些就会更棒!

2、孩子,你在努力!我能感到!

3 就是耕耘后的收

4 时间很好!

5、有进步啦!

6、孩子,我喜你的进步你高

7、字迹美面整

8 这么端正的作,一定下了很大功夫!

9、作挺多,你能写这么好,就叫持!

10、我知道你昨天生病了,没想到作业还能做这么好!

式:直接点明作中存在的问题,促其改正。

1、学退,我会注意你!

2、你没有真完成!

3、放松要求了吧……

4 么总字?我等待你的回答!

5 不是你的水平!

6 真写了?我喜你上次的作

7 兵必

8、你的朋友快超你啦,不努力!

9、后面没有前面真,持之以恒

10、不可以自己降低要求!因你能做到更好!

激励式:激和鼓励学生,使其奋发

1、加油!超过别人!

2、放梦想,突破望!

3 大伙儿看到更出色的你!

4、相信你能做得更好!

5、加油!加油!!加油!!!

6 ,希望你更注些,再把目定得高些!

7、你很真,继续努力吧!你会做得更好!

8、下次要拿第一哦!

9、一切皆有可能,你的努力也一定能收成功!

10、老相信你,你也要相信自己,能写得更好!

理式:通过说明道理,帮助其战胜转变

1、失乃成功之母,泄气!

2、一份耕耘,一份收

3 自己的要求有多高,就能达到多高的水平!

4、你的汗水不会白流,你的努力也不会白

5 人能做到的,你也能!

6、不要辜和家长对你的希望啊!

7、你是全班同学的榜,你做?

8、作是巩固知的必要途径,必用心完成!

9、从容面,就有超越自己的底气!

10、孩子,懂得珍惜就会有更多!

行式:直接指学生行,帮助其学习进步

1、看看你同桌的作,他的格式更美

2、字的大小相同,字形范,你能做到,加油!

3、再加把

4、不要时间的消逝,要情而著地抓住它!

5、要合自己生活实际谈感受。

6、把你的作××同学的交流,你都会有收

7 着看一些科普物,我得你需要些知

8 选择一些文学类读物,你的言表达会有好

9、如果像上次的作写,我会更欣你的性!

10、没有矩,不成方吧?

式:中存在的问题针对性指

1 略不得当!

2、你应该概括得更全面些!加油!

3 言可以更活些!

4 尝试用景物描写来表达自己的心情,借景抒情,你一定能学会!

5、在作文的新方面,可以做得更突出些!

6、字要写正,不出格。

7、我想,你作时间分配可能需要整,我可以商量一下。

8、眼到,心到,手到。你能做到!

9、沉住气,看清楚,写准确!你能做到!

10、大小一致,行款整

心式:与学生交流思想,增情感,促的内力。

1 自己一个笑,你会发现,生活,完全不一

2、今天我看到你写作时专注的神情,被你感!你从第一翻起,便会看到自己的进步

3、孩子,老师发现两天有点灰心,泄气,你能行!

4、我相信自己的学生,你也要相信自己,你能行!

5、字里行流露出的真情,我感

6、太喜你的言,细腻,柔又富有性!

7、你我送他一个微笑,对吗?孩子。

8、鼓励,你很重要,我住了!谢谢你!

9、你能感到老师对你的期待

10、用你的努力,我一个鼓励,一起冲!

总结式:针对学生的作内容、形式,总结

1、你的文章告我,用眼睛和心灵发现世界,我就仿佛比人多活了很多年。

2 史可以明智,你写得好!

3、世界很小,而人的心却很大很大。今天我又学会了一句。

4、写得多好呀,一花生心,一颗谦恭的心!

5 驳论,有助思,你做得好!

6、勤地学得成功,你做到了,我很高

7、是的,有,一首歌也能人很大的启迪!

8、人性的真善美!

9、写得好,你是这样做得?做一只

10上做而不是慢慢来,你

式:学生感受到老在和他共同努力,共同成

1 ,我也看了很多遍,我可以交流一下。

2、你的文章我很大启谢谢你!

3、向你学

4、看你的作我的教学来启

5、共同努力,共同进步

6、你的努力我力量!

7、我喜注,它能影响我!

8、从你身上,我学到了默默无斗!

9 这则我明白了做人的道理,谢谢你!

10 、富有童趣的言,得年


关键词: 作业批改 评价        点击数:773
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